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車用破窗器鑰匙圈




















?尺寸:7.5cm * 3.5cm * 1.5cm

重量:35g

材質:ABS/合金

超實用顏色:紅色、藍色、黃色、綠色(隨機出貨)





原產地


中國
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商品訊息特點

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

工商時報【本報訊】

很多人相信政府支出創造了網際網路。2013年,《財富》雜誌的資深編輯艾倫.斯隆寫道:

貝佐斯的公司,畢竟是以網際網路為基礎,而創造網際網路的,是冷戰時期的聯邦政府軍事研究發展單位『高等研究計畫署』。沒有高等研究計畫署網路「阿帕網」,就沒有網際網路;沒有網際網路,就沒有亞馬遜,也沒有貝佐斯的250億美元個人財富。

這項說法大錯特錯。按照定義,政府是沒有資源的,這一點從大夥兒每年申報所得稅就可證明。政府可以花錢,為此也能借錢,不過額度以能夠徵到的稅收為上限。政府同樣不能創造職缺,政府所「創造」的工作,其實是從工作者勞力所得之中抽到的稅金,或是基於徵稅權力基礎借來的錢,所建立起來的職能。所有的職位,不分公家或民營,追根究柢都源自於民營部門的生產力。政治人物和官僚投資的財富,是從別人手裡搶來的。

那麼網際網路又是怎麼一回事?政府投資確實在創造網際網路粗略雛型上推了一把,不過這個原型大致上是無用的,而且一開始這個點子也是從民營部門借來的。換句話說,由於利潤激發了個人動機,民營部門才有了最原始的網路概念,促成當今盛行的網際網路。儘管斯隆對政府投資歌功頌德,但是政府能給的,頂多就是最初被它奪走的東西而已。

民營部門就截然不同了。我們已經看過亨利.福特將利潤重新投資用以生產,才使得汽車如此普及。個人電腦也是同樣有力的例證。1970年代,一部個人電腦的價格曾經超過100萬美元,不過感謝麥可.戴爾等人的努力,如今低價電腦當道,美國和大多數已開發國家的人民不分所得高低都負擔得起。

政府應該花多少錢去創造像網際網路那樣,能夠改變現況、提升生活水準的東西?這個問題並不重要,重要的是沒有政府的龐大支出,像網際網路這種能改變現況、提升生活水準的東西,可以提早多久問世?政府支出不會創造職缺,反而會阻礙投資,進而妨礙民間創造工作機會。

記住,創業家若缺少資金,就成不了創業家-不管錢的來源是他們自己存下的、向家人借來的,還是其他人投資的,反正一定要有資金才行。最好的例子之一是Google。我們很容易忘記,這家如今無所不在的企業,一度只是名不見經傳的小公司。1998年,亞馬遜網路公司創辦人貝佐斯自己掏腰包,斥資25萬美元投資Google,雖然後來Google 吸引到數目更大的投資,但是若沒有貝佐斯的先期資金,這家公司根本無法力爭上游。貝佐斯同時也是推特的早期投資人,這家公司成就斐然,如今推特和Google這兩個名字,都已被當作動詞使用。

(摘自本書第三章)

為培養南向人才生力軍,經濟部國貿局配合新南向政策補助大學生赴新興市場企業實習成效浮現,今(一○五)年補助實習國家為泰國、馬來西亞、越南、緬甸、菲律賓與墨西哥等六國,共核定通過二十二校、三十三件計畫案申請,計四十二家實習企業參與,補助一百三十八位大學院校學生赴新興國家海外企業實習,相較一○三年首次辦理,今年計畫不論是申請校數、計畫案件數、參與人數,規模已成長二倍。

「一○五年貿易小尖兵新興市場企業實習計畫」於台北市進出口公會舉行成果發表會,會中由計畫主持人北市進出口公會秘書長朱為正(上圖中,陳維強攝)頒發感謝狀給實習企業:今立塑膠工業董事長謝明輝(左一)、信男國際貿易副總經理周明宏(左二)、年興紡織墨西哥廠股長李映德(右一);另頒個人獎:一般大學組六名、技職校院組六名(下圖)。

為凝聚師生向心力,使各校對該計畫有相互觀摩機會,現場還競賽選出「一般大學組」與「技職校院組」實習成果團體獎前三名及佳作,第一名分別是東吳大學「東吳國貿暑期赴菲律賓實習計畫」、致理科技大學「墨西哥國貿業務實習團」,現場並投票選出海報人氣獎前三名,由中國科技大學「我國食品業在泰國投資與貿易業務之實習」奪冠,另頒發學生個人獎十二名,以鼓勵學生實習成效。

國貿局副局長徐大衛致詞時表示,該計畫執行三年來受到各界肯定與鼓勵,能順利完成,老師及實習企業功不可沒,他特別感謝企業、老師及執行送禮酒推薦單位台北市進出口公會在計畫執行期間的付出與辛勞,以及對該計畫的熱情支持與參與。

第一次參與計畫的實習企業信男國際貿易董事長陳穎潤認為,臺商南向佈局缺乏具備當地語言的人才,建議政府或學校應儘速培育東南亞語系人才,配合東協台商人力需求。第二年參與計畫的實習企業永信東南亞控股公司也肯定學生實習期間的積極學習態度,希望延攬實習同學未來到該公司任職,負責南非業務的經營。

連續三年申請該計畫的台北商業大學國際商務系副教授林純如指出,國貿局推出計畫開始,就非常鼓勵學生爭取機會,因該計畫CP值爆表對學生影響深遠,有機會親自觀察海外供應鏈運作模式,深入了解生產流程各環節,進而驗證所學,並藉由跨文化的衝擊與實際參與,堅定學生從事國際貿易目標。

今年來自台北商業大學與中國科技大學的學生同時到泰國南僑實習,藉由實習機會開拓國際視野,並認為東南亞發展機會潛力高,希望未來有機會到東南亞工作。南台科大陳宛欣感謝國貿局提供機會,這趟越南實習徹底改變對東南亞既定印象的觀念,未來有意投入外派工作。

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